1，.《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》（以下简称《标准》）是校园足球教育质量的基本指导性文件和基本标准，是评价学生足球技能、评价校园足球、衡量各地校园足球发展的重要依据，是指导学生提高足球技能的重要手段。 主要适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的学生。

阿拉伯数字。《标准》从球感、运球、踢球、体能和竞技能力五个方面对学生的足球技能进行了综合评价。根据学生足球技能掌握规律，《标准》将学生的足球技能分为五个等级，每个等级都有不同的考核内容体系，每个等级都有相对独立的评分标准。

3，。《标准》各级别各项单项指标的满分为 10 分，综合分为各单项指标的分数之和与权重的乘积，达标的分数为 7.5 分。

4，。学生可以根据这些标准的要求定期自我评估他们的足球技能，以便理解和掌握足球的学习。具有校园足球特色的学校要组织学生结合相关活动进行考试，确定符合《标准》的学生并进行公告。学生对《标准》的成绩可以纳入学生综合素质评价体系。

5，。在贯彻落实《标准》的过程中，各地要根据实际情况和本地实际，逐步推进，将“标准升级”转化为学生学习、练习足球的自觉行动。

6。教育部负责对本标准的解释。

2. 单个指标和权重

3. 评分表

技能综合分：0.1+10米往返运球得分× ×0.25+8米踢球得分×0.25+20米跑动得分×0.15+0.25分小场地×赛。

1 级成就分数：综合分数 7.5 分或以上被视为达到 1 级标准。

技能综合分：0.1 + 20 米脚背弹跳得分 × 0.1 + 20 米绕杆运球得分 × 0.25 + 10 米踢球得分 × 0.2 + ×线跑动得分 0.15 + 0.3 ×小场比赛得分。

2 级成就分数：综合分数 7.5 分或以上被视为达到 2 级标准。

技能综合分×：0.1 + 0.1 + 绕杆不等距离 × 0.2 + 0.2 + 绕杆 20 米的× × 0.15 + 0.35 ×在小场地游戏中。

3 级成就分数：综合分数 7.5 分或以上被视为达到 3 级标准。

技能综合分：头球×0.1分+断线运球0.2分 ×0.2分 + 定位球踢×分 + 多方向绕杆跑动0.1分 ×0.1 + 比赛×0.4分。

4 级成就分数： 综合分数 7.5 分或以上被视为达到 4 级标准。

综合技能分数：多部分杂耍得分 × 0.1 + 断线运球得分 ×0.2 + 运球投篮得分 ×0.2 + 之字形跑动得分 × 0.1 + 比赛得分 × 0.4。

5 级成就分数：综合分数 7.5 分或以上被视为达到 5 级标准。

四、测试方法和要求

（1） 1 级测试方法

1，.用脚背弹球，在脚和脚内侧之间交替

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积 5 米× 5 米。

测试方法：脚背杂耍球：听完评估员的指令后，用脚将足球踢到原地或用手抛出，用一个或两个脚背杂耍球，球落地时可以重新开始，如果球弹出指定区域，则停止测试， 评估时间不会超过 1 分钟。

交替双脚着球：听从评估员的指令后，用双脚前脚以连续交替的动作踩在球上，球可以保持在原位或移动。如果球失去控制，可以重新开始，当球出指定区域时停止测试，评估时间不超过 1 分钟。

用双脚内侧和脚内侧拨球：听鉴定员指令后，用双脚内侧连续水平拨球，球员可以原地拨球或移动。如果球失去控制，可以重新开始，当球出指定区域时停止测试，评估时间不超过 1 分钟。

计分方法：评估员将对学生的球表现进行评分，分数为整数，最高分 10 分。

阿拉伯数字。来回运球

测试地点：平坦的人造草或天然草足球场，面积为 10 m × 5 m（图 1）。

测试方法：听完评估员的指令后，从起跑线开始快速运球，在距离起跑线 10 米的地方绕着标志桶转一圈，向后运球，最后将脚放在起跑线上。

计分方法：评估员计时，球移动以打开手表，球踩在线停止手表。评分基于评分量规，测试进行两次，并记录其最佳分数。

3，。准确踢球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积10米×6米。球门距离起跑线 8 m，球门大小为 1.5 m ×1 m，球门距离球门 0.5 m（图 2）。

测试方法：听评员指挥后，在起跑线上用脚内侧踢球，将球踢进距离起跑线 8 米远的三个足球球门，每人 5 个进球。

计分方法：评估员踢中球得 1 分，两侧踢球得 2 分，根据每个进球踢入球门的分数累计相加计算最终得分。测试两次并记录您的最佳分数。

4，。冲刺

测试地点：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积为 20 m × 5 m（图 3）。

测试方法： 测试学生从站立姿势开始，听评估员的命令，然后加速越过终点线。

评分方法： 评估员对测试进行两次计时并记录他的最佳分数。

5，。小场地比赛

赛制：五人制，4号球，15分钟，比赛场地及比赛规则参照国际足联最新《五人制足球比赛规则》。

比赛评分：三名评估员将对参加比赛的测试学生进行评分，满分为 10 分，三名学生的平均分将作为该学生的最终比赛分数。评分标准如表 6 所示。

（2） 2 级测试方法

1，.脚背前部正在弹球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 5 米× 5 米区域。

测试方法：听从评估员的指令后，用脚踢足球或用手扔足球，用脚背前部杂耍球，如果球落地或球弹出指定区域，则停止测试，评估时间不超过 1 分钟。

计分方法： 评估员记录学生杂耍球的次数，并根据评分标准进行评分，即满分 10 分的整数分数。测试两次并记录最佳分数。

阿拉伯数字。绕着球杆运球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 25 米× 5 米区域。起点距离第一根杆 4 米，其余杆相距 2 米，起点距离终点 20 米（图 4）。

测试方法：听完评估员的指示后，从起跑线开始，从运球开始，然后绕着相距 2 米的 8 个标记杆，以运球越过终点线结束。

计分方法：考核员会计时，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最好成绩，错过杆子则无效。

3，。准确踢球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积12米×6米。球门距离起跑线 10 米，球门大小为 1.5 米×1 米，球门距离球门 0.5 米（图 5）。

测试方法：听评员指挥后，在起跑线上用脚内侧踢硬地滚球，将球踢进距离起跑线10米远的三个足球球门，每人5个进球。

计分方法：评估员踢中球得 1 分，两侧踢球得 2 分，根据每个进球踢入球门的分数累计相加计算最终得分。测试两次并记录您的最佳分数。

4，。虚线运行

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积22米×5米。起点和终点之间的距离为 20 米，标志杆的宽度为 4 米，长杆之间的距离为 8 米（图 6）。

测试方法：听完评估员的指示后，以站立姿势从起跑线开始，按顺序绕过标记杆外侧，越过终点线。运球开始打开球台并越过终点停止台。

计分方法：测评员计时，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最好成绩，如果杆被击倒或错过杆，则结果无效。

5，。小场地比赛

赛制：五人制，4号球，15分钟，比赛场地及比赛规则参照国际足联最新《五人制足球比赛规则》。

比赛评分：三名评估员将对参加比赛的测试学生进行评分，满分为 10 分，三名学生的平均分将作为该学生的最终比赛分数。评分标准如表 6 所示。

（3） 三级测试方法

1，.前往舞会

测试地点：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定面积为 10 × 5 米（图 7）。

测试方法：听从评估员的指令后，用脚踢足球或用手扔球，在行进之间用身体的有效部位走球，从起跑线开始，到达 10 米线后返回起跑线。当球落地时，球在最后一个接触点再次开始弹跳，当球弹出指定区域时，测试停止。

评分方法： 评估员记录学生丢球的次数，并根据评分标准进行评分，并测试两次以记录最佳结果。

阿拉伯数字。绕着球杆运球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 25 米× 5 米区域。起点距离第一根杆 4 米，其余杆分别为 1 米和 3 米，起点距离终点 20 米（图 8）。

测试方法：听完评估员的指示后，从起跑线开始，从运球开始，以不等间隔依次绕过 8 个标记杆，以球踏上终点线结束。

评分方法：考核员计时，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最好成绩，漏杆即无效。

3，。准确运球和踢球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积 20 米× 6 米。球门距离起跑线 15 米，距离超×区 3 米 2 米，距离起跑线 2 米。球门为 1.5 m ×1 m，球门与球门之间的距离为 0.5 m（图 9）。

测试方法：听评员指挥后，在起跑线上运球，进入传球区，用脚踢内侧将球踢入距起跑线 15 米外的三个足球球门，每人 5 球。

计分方式：评估员对球进行评分，传球区内传球有效，踢入中球门得 1 分，踢入边球门得 2 分，最终得分累计相加。测试两次并记录您的最佳分数。

4，。绕着杆子跑

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 20 米× 5 米区域。起点距离第一根杆 4 米，其余杆相距 2 米，起点距离终点 20 米（图 10）。

测试方法：听从评估员的指示后，以站立起跑位置从起跑线加速，以 2 米的间隔依次绕过 8 根标志杆，越过终点线。

评分方法：考核员计时，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最好成绩，漏杆即无效。

5，。小场地比赛

赛制：八人制，4 号球，15 分钟，比赛场地和比赛规则参考国际足联最新的《足球比赛规则》。

比赛评分：三名评估员将对参加比赛的测试学生进行评分，满分为 10 分，三名学生的平均分将作为该学生的最终比赛分数。评分标准如表 6 所示。

（4） 四级测试方法

1，.头部弹跳

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 5 米× 5 米区域。

测试方法：在 5×5 米的场地区域内，将球抛起并用头部杂耍球，记录连续头部杂耍球的次数。

计分方法：评估员计算连续头部弹跳的次数，当球落地、弹出区域或与其他部分调整时结束。根据评分标准给出相应的分数，并进行两次测试，记录最佳分数。

阿拉伯数字。Polyline 运球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积22米×5米。点的起点和终点之间的距离为 20 米，标志杆的宽度为 4 米，长度之间的距离为 8 米（图 11）。

测试方法：听完评估员的指示后，从起跑线运球，绕过标记杆外侧，越过终点线。运球开始打开台面，运球越过停球台。

计分方法：测评员会计时时间，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最佳成绩，如果杆被击倒或杆缺失，则结果无效。

3，。定位球

测试地点：足球墙（可以用球门线代替），射门位置距离球门或足球墙 16.8 米（图 12）。

测试方法：听从评估员的指令后，将放置在禁区线上的球踢向球门，每人踢五个球。

计分方法：评估员根据球击中的每个区域的分数记录分数，如果球击中边界线或两个或多个区域的分数，则记录较高的分数。将最后五分累加，根据评分标准给出相应的分数，并进行两次测试，记录最佳成绩。

4，。绕杆多方位跑步

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定面积为 15 米× 5 米。中间标记杆相距 2 m（图 13）。

测试方法：听完评估员的命令后，以站立姿势从起点开始，按照规定的路线依次越过每个标杆后越过终点线。

方法：评估器记录所花费的时间。如果您错过了一根杆子或不遵循既定路线，您将不会得到结果，并且测试将进行两次，并记录最佳成绩。

5，。场馆比赛

赛制：11人制，5号球，20分钟，比赛场地及比赛规则参照国际足联最新《足球比赛规则》。

比赛评分：三名评估员将对参加比赛的测试学生进行评分，满分为 10 分，三名学生的平均分将作为该学生的最终比赛分数。评分标准如表 6 所示。

（5） 五级测试方法

1，.多部分杂耍

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 5 米× 5 米区域。

测试方法：使用身体的 7 个有效部位（左右脚背前、左右脚背内侧、左右大腿前和头部）依次完成连续的球杂耍动作。

计分方法：评估员将球连续杂耍的次数分为 7 个完整部分，并在球落地、弹出区域或与其他部分调整时结束。根据评分标准给出相应的分数，并进行两次测试，记录最佳分数。

阿拉伯数字。Polyline 运球

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，面积22米×5米。起点和终点之间的距离为 20 米，标记杆之间的宽度为 4 米，标记之间的距离为 8 米（图 14）。

测试方法：听完评估员的指示后，从起跑线运球，按顺序绕过标记杆外侧，越过终点线。运球开始打开台面，运球越过停球台。

计分方法：测评员会计时时间，根据评分标准给出相应的分数，测试两次，记录最佳成绩，如果杆被击倒或杆缺失，则结果无效。

（3） 运球投篮

试验地点：平坦的人造草坪或天然草坪足球场罚杆区或足球墙，射门区距球门或足球墙16.8米，从射门区距射门区2米起，射门区3米×2米（图15）。

测试方法：听评员指示后，将球从起跑线运球到射门区，用球门脚背射门。每人踢 5 个球。

计分方法：裁判员根据球击中各区域的比分记录比分，球门中间的进球得 1 分;球门两侧各进球得 2 分，其余情况不得分，将 5 分相加，形成该次射门的最终得分， 并根据评分标准给出相应的分数。测试两次并记录最佳分数。

4，。之字形运行

试验场地：平坦的人造草坪或天然草坪足球场，划定 25 米× 5 米区域。中间的标志桶相距 5 m（图 16）。

测试方法：听完评估员的指令后，以站立姿势从起点开始，按照规定的路线来回跑，必须用手按从近到远的顺序触摸每个标志桶，最后跑回终点线。

方法：评估器记录所花费的时间。如果您错过了存储桶或不遵循既定路线，则不会获得结果，您将接受两次测试，并记录最佳分数。

（5） 竞争

赛制：11人制，5号球，20分钟，比赛场地及比赛规则参照国际足联最新《足球比赛规则》。

比赛评分：三名评估员将对参加比赛的测试学生进行评分，满分为 10 分，三名学生的平均分将作为该学生的最终比赛分数。评分标准如表 6 所示。

（6） 评估要求

1，.测试站点

使用标准测试学生的足球技能水平时，要求在天然草坪或人造草坪上进行。测试场地为平面、软、硬，场地大小为同时容纳 5 种不同的测试内容。

阿拉伯数字。测试设备

使用标准测试学生的足球技能水平时，需要使用的测试设备包括：卷尺、足球、标志杆（桶、板）、秒表、哨子、比分记录表等。4 号足球用于 1 级到 3 级测试，5 号足球用于 4 级到 5 级测试， 标志桶不高于 20 厘米，标志杆高度不超过 1.2 米，小球门高 1 米，宽 1.5 米。

3，。团队设备

学生考试时应穿着宽松轻便的运动服，夏季可穿短袖短裤，以及橡胶钉橄榄球鞋。进行小场地比赛时，应严格按照足球比赛规则的要求检查设备，除禁止性和其他个人物品外，应佩戴护胫。

4，。测试过程

学生在考试前应有不少于 15 分钟的热身活动，并熟悉考试内容。在此基础上，根据数量依次进行单个内容测试，比赛是最后的测试内容。测试人员完成所有测试内容后，将记录最终测试结果并报告给主管部门。

5，。其他要求

学生必须具有至少一年的校外教学或培训经验。测试应在更合适的天气条件下进行，并避免在恶劣的天气条件下进行测试。